Pedagogia del Oprimido/ Paulo Freire
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: s.l.; siglo XXI, 1978Edición: 20° edDescripción: 245 p.: 18 cmISBN: - 9682302366
- 370 F866p
Contenidos:
Capitulo 1. Justificación de la pedagogía del oprimido
Capitulo 2. La concepción bancaria de la educación como instrumento de opresión. Sus supuestos. Su critica
Capitulo 3. La dialogicidad: Esencia de la educación como práctica de la libertad
Capitulo 4. La antidialogicidad y la dialogicidad como matrices de teorías de acción cultural antagónicas: la primera sirve a la opresión; la segunda a la liberación
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca UPAN San Vicente | Colección General | 370 F866p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 01 | Disponible | 12001210 | |
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Libros
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Biblioteca UPAN San Vicente | Colección General | 370 F866p (Navegar estantería(Abre debajo)) | 02 | Disponible | 12001211 |
Capitulo 1. Justificación de la pedagogía del oprimido
Capitulo 2. La concepción bancaria de la educación como instrumento de opresión. Sus supuestos. Su critica
Capitulo 3. La dialogicidad: Esencia de la educación como práctica de la libertad
Capitulo 4. La antidialogicidad y la dialogicidad como matrices de teorías de acción cultural antagónicas: la primera sirve a la opresión; la segunda a la liberación
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