La planificación por competencias y sus incidencias en el proceso de aprendizaje de la asignatura de estudios sociales y cívica en los alumnos/as de segundo y terceros ciclo del centro escolar presbítero Norberto Marroquín, distrito educativo 10-08 del municipio de Verapaz, departamento de San Vicente; en el periodo de julio de 2009 a febrero de 2010.
Damas Meléndez, Oscar Roselìn
La planificación por competencias y sus incidencias en el proceso de aprendizaje de la asignatura de estudios sociales y cívica en los alumnos/as de segundo y terceros ciclo del centro escolar presbítero Norberto Marroquín, distrito educativo 10-08 del municipio de Verapaz, departamento de San Vicente; en el periodo de julio de 2009 a febrero de 2010. - San Vicente: Universidad Panamericana, 2010 - 170 p.; 28 cm.
Incidencia --Proceso de aprendizaje.
375.006 / Dam
La planificación por competencias y sus incidencias en el proceso de aprendizaje de la asignatura de estudios sociales y cívica en los alumnos/as de segundo y terceros ciclo del centro escolar presbítero Norberto Marroquín, distrito educativo 10-08 del municipio de Verapaz, departamento de San Vicente; en el periodo de julio de 2009 a febrero de 2010. - San Vicente: Universidad Panamericana, 2010 - 170 p.; 28 cm.
Incidencia --Proceso de aprendizaje.
375.006 / Dam