APA

González Martínez N. J., León Ramos B. E., . (2022). Aplicación de la metodología aula invertida en la asignatura de estudios sociales y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de 3º ciclo de educación básica del Centro Escolar Abelino Arriaza, código 10026 del departamento de Ahuachapán, municipio de Ahuachapán en el periodo comprendido de enero a agosto del 2022. Ahuachapán: Universidad Panamericana.

Chicago

González Martínez Norma Jeaneth, León Ramos Bryan Edenilson, . 2022. Aplicación de la metodología aula invertida en la asignatura de estudios sociales y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de 3º ciclo de educación básica del Centro Escolar Abelino Arriaza, código 10026 del departamento de Ahuachapán, municipio de Ahuachapán en el periodo comprendido de enero a agosto del 2022. Ahuachapán: Universidad Panamericana.

Harvard

González Martínez N. J., León Ramos B. E., . (2022). Aplicación de la metodología aula invertida en la asignatura de estudios sociales y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de 3º ciclo de educación básica del Centro Escolar Abelino Arriaza, código 10026 del departamento de Ahuachapán, municipio de Ahuachapán en el periodo comprendido de enero a agosto del 2022. Ahuachapán: Universidad Panamericana.

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González Martínez Norma Jeaneth, León Ramos Bryan Edenilson, . Aplicación de la metodología aula invertida en la asignatura de estudios sociales y su impacto en el rendimiento académico de los estudiantes de 3º ciclo de educación básica del Centro Escolar Abelino Arriaza, código 10026 del departamento de Ahuachapán, municipio de Ahuachapán en el periodo comprendido de enero a agosto del 2022. Ahuachapán: Universidad Panamericana. 2022.