La formación práctica de los docentes (Reflexión y acción en el aula)./

Sanjurjo, Liliana

La formación práctica de los docentes (Reflexión y acción en el aula)./ Liliana Sanjurjo - Argentina: Homo Sapiens, 2002 - 154 p.; 22 cm.

1. Introducción
2. El espacio, el tiempo y los agrupamientos en los que se investigan las prácticas
3. Las teorías que fundamentan las prácticas reflexivas
4. Investigaciones acerca de las prácticas
5. Fundamentos teóricos de la investigación cualitativa
6. La construcción del proceso de investigación
7. Conclusiones
8. Bibliografía

9508083387

--Formación profesional de maestros

371.1 / S262f