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Análisis de la función desempeñada por la Escuela Modelo de Desarrollo Educativo de la región Metropolitana de San Salvador según las expectativas de calidad plasmadas en la nueva Reforma Educativa Salvadoreña, durante el período lectivo 1996-1997.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: San Salvador: Universidad Panamericana, 1998Descripción: 119 p.; 28 cmTema(s): Clasificación CDD:
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371.912 8 Agu "Aulas de apoyo educativo y su incidencia en el mejoramiento de la lecto escritura, estudio realizado con los/las alumnas del primer ciclo de educacion básica del Complejo Educativo de Santa clara distrito educativo 10-12 municipio de Santa Clara departamento de San Vicente durante el periodo comprendido de julio 2012 a febrero 2012" 371.914 4 Mej La dislexia y su influencia en el proceso de aprendizaje de los estudiantes de 3º ciclo del Centro Escolar Isidro Menéndez del municipio de Ahuachapán y departamento de Ahuachapán, durante el periodo de enero a agosto de 2022 371.928 Cas La inserción de niños y niñas con retardo mental leve en el proceso enseñanza aprendizaje en las escuelas regulares del sistema educativo del departamento de San Salvador. 371.928 Cas Análisis de la función desempeñada por la Escuela Modelo de Desarrollo Educativo de la región Metropolitana de San Salvador según las expectativas de calidad plasmadas en la nueva Reforma Educativa Salvadoreña, durante el período lectivo 1996-1997. 371.928 Gam La detención temprana del retardo mental leve y la influencia en la formación educativa de los educandos del primer ciclo de educación básica en las escuelas oficiales del distrito 09-06 del municipio de Victoria, departamento de Cabañas en el año 1998. 371.93 Her La efectividad del programa "Respuesta creativa al conflicto" en relación a la conducta conflictiva de los alumnos de tercer ciclo de la escuela rural de Educación básica del distrito 11-02 del departamento de Usulután en el año 1998. 372 Her Análisis de la falta de educación parvularia y su incidencia en el proceso de aprendizaje en la lecto-escritura en los alumnos y alumnas de la zona rural del distrito 09-06 del municipio de Victoria del departamento de Cabañas en los períodos comprendidos de Julio a Noviembre del año 2000.

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