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Incidencia de la metodología utilizada por el proyecto de radio interactiva en el rendimiento escolar de los estudiantes en la asignatura de matemática en el primer grado de Educación Básica en las zonas rurales y urbanas de los departamentos de la región oriental del Salvador.

Por: Colaborador(es): Tipo de material: TextoTextoIdioma: Español Detalles de publicación: San Vicente: Universidad Panamericana, 1997Descripción: 118 p.; 28 cmTema(s): Clasificación CDD:
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371.332 Gom Metodologías participativas y su incidencia en el rendimiento académico en la asignatura de matemática de los estudiantes de tercer grado en las escuelas urbanas publicas del distrito educativo 11-07 con sede en Santiago María, departamento de Usulután, El Salvador, en los años 1997-1998. 371.332 Mel Las metodologías participativas implementadas por la Reforma Educativa en Marcha y su incidencia en el proceso enseñanza aprendizaje en la asignatura de lenguaje del segundo ciclo de Educación básica de la zona urbana del departamento de San Vicente. 371.332 Pla Efectividad de la metodología participativa en el tercer grado de las escuelas del distrito educativo 05-06 San Matías, departamento de La Libertad, durante el período comprendido en Febrero a Mayo de 1998. 371.333 1 Cas Incidencia de la metodología utilizada por el proyecto de radio interactiva en el rendimiento escolar de los estudiantes en la asignatura de matemática en el primer grado de Educación Básica en las zonas rurales y urbanas de los departamentos de la región oriental del Salvador. 371.333 1 Tre La radio interactiva y su incidencia significativa en el rendimiento académico de la asignatura de matemática de los alumnos del primer grado de educación básica de las escuelas oficiales rurales del distrito educativo 11-16 del municipio de Usulután, departamento de Usulután de la zona oriental, de El Salvador, periodo de 1997 - 1998. 371.334 Bar Los programas y la didáctica utilizada en la enseñanza de la materia de informática y su importancia en la adquisición de habilidades en alumnos de tercer año de bachillerato del Instituto Nacional de San Sebastián, departamento de San Vicente. 371.334 Fue La tecnología educativa como ayuda audiovisual y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje, en las asignaturas básicas de los alumnos y alumnas de noveno grado del centro Escolar Alejandro de Humboldt, distrito 01- 02 del municipio y departamento de Ahuachapán durante el periodo de enero a agosto de 2010.

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