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Mejía de Ramos A. V., Rivera de Pérez María Verónica, . (2013). La educacion inclusiva como programa insignia del plan social educativo y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los y las estudiantes del primer año de bachillerato general del Instituto Católico Nuestra Señora de Guadalupe del municipio Sensuntepeque departamento de cabañas en el periodo comprendido de julio de 2012 a febrero de 2013. San Vicente: Universidad Panamericana.

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Mejía de Ramos Ana Viky, Rivera de Pérez María Verónica, . 2013. La educacion inclusiva como programa insignia del plan social educativo y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los y las estudiantes del primer año de bachillerato general del Instituto Católico Nuestra Señora de Guadalupe del municipio Sensuntepeque departamento de cabañas en el periodo comprendido de julio de 2012 a febrero de 2013. San Vicente: Universidad Panamericana.

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Mejía de Ramos A. V., Rivera de Pérez María Verónica, . (2013). La educacion inclusiva como programa insignia del plan social educativo y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los y las estudiantes del primer año de bachillerato general del Instituto Católico Nuestra Señora de Guadalupe del municipio Sensuntepeque departamento de cabañas en el periodo comprendido de julio de 2012 a febrero de 2013. San Vicente: Universidad Panamericana.

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Mejía de Ramos Ana Viky, Rivera de Pérez María Verónica, . La educacion inclusiva como programa insignia del plan social educativo y su incidencia en el proceso de enseñanza aprendizaje de los y las estudiantes del primer año de bachillerato general del Instituto Católico Nuestra Señora de Guadalupe del municipio Sensuntepeque departamento de cabañas en el periodo comprendido de julio de 2012 a febrero de 2013. San Vicente: Universidad Panamericana. 2013.