Fundamentos curriculares de educación especial/ Ministerio de Educación
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: El Salvador: MINED, 1999Descripción: 71 p.; 28 cmTema(s): Clasificación CDD: - 371.953 M563f
Contenidos:
Naturaleza de la educación especial
Objetivos curriculares
Principios curriculares
Consideraciones curriculares de la educación especial
Rasgos básicos del perfil del egresado de educación especial
Actores principales
Orientaciones metodológicas para el aprendizaje de los educandos con necesidades educativas especial
Organización del tiempo y el espacio
Evaluación del aprendizaje
Perfil docente
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
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Biblioteca UPAN San Vicente Biblioteca San Vicente | Colección General | 371.953 M563f (Navegar estantería(Abre debajo)) | 01 | Disponible | 12002307 |
Navegando Biblioteca UPAN San Vicente estanterías, Ubicación en estantería: Biblioteca San Vicente, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
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| 371.2 E459e La nueva escuela I: Dirección, Liderazgo y gestión escolar(Tomo I)./ | 371.33 F365d Didactica y metodologia de la educacion tecnologica/ | 371.33 F365d Didactica y metodologia de la educacion tecnologica/ | 371.953 M563f Fundamentos curriculares de educación especial/ | 378.242 M533c ¿Cómo hacer una tesis? : | 411 R435o Ortografía de la lengua española./ | 411 R435o Ortografía de la lengua española./ |
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Rasgos básicos del perfil del egresado de educación especial
Actores principales
Orientaciones metodológicas para el aprendizaje de los educandos con necesidades educativas especial
Organización del tiempo y el espacio
Evaluación del aprendizaje
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