Educación inclusiva: un modelo de futuro/ María Antonia Casanova
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: España: Wolters Kluwer, 2011Descripción: 291 p.; 24 cmISBN: - 9788499870304
- 371.9 C373e
Contenidos:
Capitulo I. ¿ Es necesaria la justificación?
Capitulo II. La atención a la diversidad desde el sistema educativo
Capitulo III. Un currìculum para la escuela inclusiva: enfoque y características
Capitulo IV. Los elementos del diseño curricular: sus aportaciones a la educacion inclusiva
Capitulo V. Evaluación y organización: dos cambios imprescindibles para la educacion inclusiva
Capitulo VI. Evaluar la educacion inclusiva
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca UPAN San Vicente | Colección General | 371.9 C373e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 01 | Disponible | 12003937 | |
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Libros
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Biblioteca UPAN San Vicente | Colección General | 371.9 C373e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 02 | Disponible | 12003936 | |
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Biblioteca UPAN San Vicente | Colección General | 371.9 C373e (Navegar estantería(Abre debajo)) | 03 | Disponible | 12003935 |
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| 371.4 R474t Teoría y Procesos de Orientación (tomo ll )/ | 371.81 A748i La Inquietud Normalista/ | 371.9 C373e Educación inclusiva: un modelo de futuro/ | 371.9 C373e Educación inclusiva: un modelo de futuro/ | 371.9 C373e Educación inclusiva: un modelo de futuro/ | 371.9 G215p Problemas de Aprendizaje/ | 371.9 G215p Problemas de Aprendizaje/ |
Capitulo I. ¿ Es necesaria la justificación?
Capitulo II. La atención a la diversidad desde el sistema educativo
Capitulo III. Un currìculum para la escuela inclusiva: enfoque y características
Capitulo IV. Los elementos del diseño curricular: sus aportaciones a la educacion inclusiva
Capitulo V. Evaluación y organización: dos cambios imprescindibles para la educacion inclusiva
Capitulo VI. Evaluar la educacion inclusiva
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