Tecnología Educativa: Diseño y utilización de medios en la enseñanza/ Julio Cabero
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Buenos Aires: SAICF, 2001Descripción: 539 p.; 24 cmISBN: - 8449311357
- 371.394 C234t
Contenidos:
1. Introducción: Aspectos conceptuales previos
2. Tecnología educativa: Evolución histórica y conceptualización
3. Fuentes de fundamentación de la tecnología educativa
4. Diseño y producción de medios: medios , materiales didácticos y nuevas tecnologías como elementos de concreción de la tecnología educativa
5. Evaluación e investigación sobre los medios de enseñanza
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Copia número | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca UPAN San Vicente | Colección General | 371.394 C234t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 02 | Disponible | 12001357 | |
|
Libros
|
Biblioteca UPAN San Vicente | Colección General | 371.394 C234t (Navegar estantería(Abre debajo)) | 01 | Disponible | 12001358 |
Navegando Biblioteca UPAN San Vicente estanterías, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)
| No hay imagen de cubierta disponible | ||||||||
| 371.335 8 K678i La televisión en la educación y la enseñanza./ | 371.39 L663a El Aprendizaje de la Comunicación en las aulas./ | 371.394 45 C378m Los medios de la comunicación y la tecnología educativa./ | 371.394 C234t Tecnología Educativa: | 371.394 C234t Tecnología Educativa: | 371.394 V297r Redaccion de objetivos conductuales/ | 371.4 R474t Teoría y Procesos de la Orientación: Especialidad de Orientación Escolar./ |
1. Introducción: Aspectos conceptuales previos
2. Tecnología educativa: Evolución histórica y conceptualización
3. Fuentes de fundamentación de la tecnología educativa
4. Diseño y producción de medios: medios , materiales didácticos y nuevas tecnologías como elementos de concreción de la tecnología educativa
5. Evaluación e investigación sobre los medios de enseñanza
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.