Introducción a la pedagogía de la comunicación/ Mabel Piccini, Ana María Nethol

Por:

Piccini, Mabel [aut.]

Colaborador(es):

Nothol, Ana Maria [aut. ]

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: México: Trillas, 1990Descripción: 141 p.; 21 cmISBN:

968-24-3532-3

Tema(s):

-- Comunicación

Clasificación CDD:

302.2 P588i

Contenidos:

Primera parte: Industrias culturales y procesos de comunicación colectiva: genealogía de un saber Cap. 1 ¿Revolución en las comunicaciones? Cap. 2 El saber funcionalista: las teorías de la comunicación masiva Cap. 3 Los estudios acerca de las industrias culturales: la escuela de Franck furt Cap. 4 Hacia una economía política y simbólica de las comunicaciones y la cultura Cap. 5 El campo de estudio y sus dimensiones Segunda parte: Del análisis a la practica: Encrucijadas para la comunicación Cap. 1 Comunicación: La extensión del concepto Cap. 2 Intercambio comunicativo Cap. 3 Comunicar, comunicarse Cap. 4 Otros esquemas comunicativos donde la lingüística y el discurso Cap. 5 Ubicación y perspectivas de un modelo de la producción discursiva: el espacio social y la actividad lingüística-comunicativa Cap. 6 Culturas y sistemas comunicativos Cap. 7 Del análisis a la práctica Tercera parte: Hacia una pedagogía de la comunicación Cap. 1 Antecedentes Cap. 2. Metacomunicación y reflexión en la acción participativa Cap. 3 Acercamiento a algunas propuestas Cap. 4 A modo de conclusión

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Primera parte: Industrias culturales y procesos de comunicación colectiva: genealogía de un saber
Cap. 1 ¿Revolución en las comunicaciones?
Cap. 2 El saber funcionalista: las teorías de la comunicación masiva
Cap. 3 Los estudios acerca de las industrias culturales: la escuela de Franck furt
Cap. 4 Hacia una economía política y simbólica de las comunicaciones y la cultura
Cap. 5 El campo de estudio y sus dimensiones
Segunda parte: Del análisis a la practica: Encrucijadas para la comunicación
Cap. 1 Comunicación: La extensión del concepto
Cap. 2 Intercambio comunicativo
Cap. 3 Comunicar, comunicarse
Cap. 4 Otros esquemas comunicativos donde la lingüística y el discurso
Cap. 5 Ubicación y perspectivas de un modelo de la producción discursiva: el espacio social y la actividad lingüística-comunicativa
Cap. 6 Culturas y sistemas comunicativos
Cap. 7 Del análisis a la práctica
Tercera parte: Hacia una pedagogía de la comunicación
Cap. 1 Antecedentes
Cap. 2. Metacomunicación y reflexión en la acción participativa
Cap. 3 Acercamiento a algunas propuestas
Cap. 4 A modo de conclusión

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