La asignatura FUNDAMENTOS BIOLÓGICOS DE LA EDUCACIÓN tiene como objeto de esto los mecanismos neurobiológicos que gobiernan la conducta. Es difícil entender el proceso educativo sin hacer una referencia explícita a los fundamentos biológicos de la conducta; en concreto, qué funciones desempeña el cerebro en el aprendizaje, la memorio, las emociones y motivaciones, el lenguaje, etc. Difícilmente se pueden cognitivos en la etapa de envejecimiento sin un conocimiento preciso del envejecimiento cerebral.