TY  - BOOK
AU  - T. Henson, Kenneth
AU  - Ben F. Eller
TI  - Psicología educativa para la enseñanza eficaz.
SN  - 970-686-001-0
U1  - 370.15 
PY  - 1999///
CY  - Mexico
PB  - Thomson
KW  - LEMB
KW  - Psicología Educativa
N1  - Capítulo Uno: Cómo ayuda la psicología educativa a los profesores y a los estudiantes. 
Primera Parte: 
Cómo es el desarrollo de los estudiantes. 
Capítulo Dos: Desarrollo Cognoscitivo y Lingüístico. 
Capítulo Tres: Desarrollo Emocional, Social y Moral. 
Segunda Parte: 
Cómo influyen en la enseñanza las diferencias entre los estudiantes. 
Capítulo Cuatro: La diversidad cultural en el Ambiente Escolar. 
Capítulo Cinco: Estudiantes excepcionales: la instrucción de aprendices con necesidades especiales. 
Tercera Parte: 
Las principales teorías del aprendizaje y su utilización en la enseñanza. 
Capítulo Seis: Teorías y aplicaciones conductista y del aprendizaje social. 
Capitulo Siete: Teorías cognoscitivas del aprendizaje. 
Capítulo Ocho: Aplicación a la enseñanza de las estrategias cognoscitivas  de aprendizaje. 
Cuarta Parte: 
Métodos instruccionales para la enseñanza eficaz. 
Capítulo Nueve: Aprendizaje y estrategias instruccionales. 
Capítulo Diez: Solución de problemas, creatividad y constructivismo. 
Quinta Parte: Motivar a los estudiantes y manejo del ambiente del salón de clases. 
Capítulo Once: Motivación. 
Capítulo Doce: Organización del salón de clases. 
Sexta Parte: 
Calificación y evaluación del desempeño del estudiante. 
Capítulo Trece: Estadística y evaluación en el salón de clases. 
Capítulo Catorce: Pruebas y otros instrumentos de evaluación.
ER  -