TY  - BOOK
AU  - Dowling, Emilia
AU  - Elsie Osborne
TI  - Familia y escuela: una aproximación conjunta y sistémica a los problemas infantiles.: Emilia Dowling
SN  - 8449302935
U1  - 371.192 
PY  - 1996///
CY  - España
PB  - Paidós
KW  - LEMB
KW  - Escuela
KW  - Familia
N1  - 1. Marco teórico: un enfoque sistémico conjunto de los problemas educativos con niños
2. Algunas implicaciones del marco teórico: la perspectiva del psicólogo educativo
3. El niño, la familia y la escuela: una perspectiva interaccional
4. Llevando la clínica a la escuela: un servicio consultivo para padres, niños y profesores
5. Intervenciones conjuntas con profesores, niños y padres en el marco escolar
6. Padres e hijos: participantes en el cambio
7. La perspectiva de los profesores: trabajando con los profesores fuera del marco escolar
8. Algunos aspectos de las consultas en las escuelas primarias
9. Las escuelas como objetivo de cambio: intervención en el sistema escolar
10. La consulta del profesor a los subsistemas escolares
11. El decreto Ley de los Niños de 1989: implicaciones para la familia y la escuela
12. Consideraciones sobre formación
ER  -