000			01467nam a2200217Ia 4500
999			_c12615 _d12615
005			20250317192607.0
008			241016s9999 xx 000 0 und d
020			_a9688534722
040			_aUPAN _cBiblioteca San Vicente _eRCAA2
041			_aspa
082			_a371.2 _bE459e _22001
100			_aElizondo Huerta, Aurora _4aut.
245		0	_aLa nueva escuela I: Dirección, Liderazgo y gestión escolar(Tomo I)./ _bAurora Elizondo Huerta
250			_a1° ed.
260			_aMexico _bPaidós _c2001
300			_a217 p. _c22 cm.
505			_aPrimera Parte: El directivo como gestor de las tareas educativas. Capitulo 1 Educación y sociedad: Retos y desafíos. Capitulo 2 Normatividad y gestión escolar. Capitulo 3 Administración y gestión escolar. Capitulo 4 El modelo burocrático. Capitulo 5 El modelo emergente. Capitulo 6 La nueva cultura escolar. Capitulo 7 La realidad de la gestión escolar. Capitulo 8 La supervisión escolar, organización y funciones. Segunda Parte: La planeación y la evaluación del proyecto de supervisión (Luis Lara Arzate, Modesto Mendieta Pichardo y Neftalí Ortega Campiran) Capitulo 9 La planeación educativa y la escuela. Capitulo 10 El contexto y el diagnostico de la zona escolar. Capitulo 11 El diseño del proyecto de supervisión. Capitulo 12 La evaluación del proyecto de supervisión.
650			_2LEMB _xEducación
700			_aBocanegra Gastélum, Norma _4aut.
942			_cBK _2ddc