000			01044nam a2200217Ia 4500
999			_c8609 _d8609
005			20241212114539.0
008			230712s9999 xx 000 0 und d
020			_a950-12-2129-6
040			_aUPAN _cBiblioteca San Vicente _eRCAA2
041			_aspa
082			_a371.26 _bC365e _c2003
100			_aCamilloni, Alicia R.W _4aut.
245		0	_aLa evaluación de los aprendizajes en el debate didáctico contemporáneo/ _cAlicia R.W Camilloni
250			_a4ª reim.
260			_aMexico: _bPaidos, _c2003
300			_a176 p.; _c22 cm.
505			_a- La evaluación: campo de controversias y paradojas o un nuevo lugar para la buena enseñanza. - ¿Es posible mejorar la evaluación y transformarla en herramienta de conocimiento? - La calidad de los programas de evaluación y de los instrumentos que lo integran. - La evaluación de las practicas docentes y la autoevaluación - Sistemas de calificación y regímenes de promoción.
650			_2LEMB _aEvaluación _xAprendizajes
700			_aCelman, Susana _4aut.
942			_cBK _2ddc