| 000 | 00995nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c8635 _d8635 |
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| 005 | 20230724101413.0 | ||
| 008 | 230712s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | _a968-23-0165-3 | ||
| 040 |
_aUPAN _cBiblioteca San Vicente _eRCAA2 |
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| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_a370.193.46 _bF862e _c1987 |
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| 100 |
_aFreire, Paulo _4aut. |
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| 245 | 0 |
_a¿Extensión o comunicación?: _bLa concientización en el medio rural _cPaulo Freire; Liliana Ronzoni |
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| 250 | _a15ª ed. | ||
| 260 |
_aMéxico: _bSiglo veintiuno, _c1987 |
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| 300 |
_a108 p.; _c18 cm. |
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| 505 | _aIntroducción Capitulo primero: a) Aproximación semántica al termino extensión b) El equivoco gnoseológico de la extensión Capitulo segundo: a) Extensión e invasión cultural b) Reforma agraria, transformación cultural y el papel del agrónomo educador Capitulo tercero: a) ¿Extensión o comunicación? b) La educación como una situación gnoseológica | ||
| 650 |
_vEducación _xComunicación |
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| 942 |
_cBK _2ddc |
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