000			01295nam a2200205Ia 4500
999			_c8704 _d8704
005			20230808163126.0
008			230725s9999 xx 000 0 und d
020			_a968-24-0456-8
040			_aUPAN _cBiblioteca San Vicente _eRCAA2
041			_aspa
082			_a371.102 _bG346p _c2004
100			_aGagne M. Robert _4aut.
245		0	_aLa Planificación de la enseñanza: _bSus principios/ _cRobert M. Gagné, Leslie B. Briggs
260			_aMéxico: _bTrillas, _c2004
300			_a287 p.; _c23 cm.
505			_aParte1: Procesos fundamentales del aprendizaje y la enseñanza 1. Introducción 2. Resultados de la enseñanza 3. Variedades de aprendizaje: habilidades y estrategias intelectuales 4. Variedades de aprendizaje: Información, actitudes y destrezas motoras Parte 2: La planificación de la enseñanza 5. Definición de los objetivos de la ejecución 6. Planificación de los programas de enseñanza 7. Los conocimientos de la enseñanza 8. Planificación de la clase 9. Evaluación de las ejecuciones realizadas por el estudiante Parte 3: Sistemas de enseñanza 10. Enseñanza individualizada 11. Planificación de los sistemas de enseñanza 12. Evaluación de la enseñanza
650			_2LEMB _xEnseñanza
700			_aBriggs, Leslie J. _4aut.
942			_cBK _2ddc