| 000 | 01042nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c8708 _d8708 |
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| 005 | 20230725134850.0 | ||
| 008 | 230725s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | _a84-7738-865-2 | ||
| 040 |
_aUPAN _cBiblioteca San Vicente _eRCAA2 |
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| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_a371.1 _bM373f _c2001 |
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| 100 |
_aMarcelo, Carlos _4ed. |
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| 245 | 0 |
_aLa función docente/ _cCarlos Marcelo; Araceli Estebaranz, Francisco Imbermon, Quintina Martin-Moreno, et al. |
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| 260 |
_aEspaña: _bSíntesis, _c2001 |
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| 300 |
_a207 p.; _c23 cm. |
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| 505 | _a1. La función docente: nuevas demandas en tiempos de cambio 2. La profesión docente ante los desafíos del presente y del futuro 3. La construcción del conocimiento en la enseñanza 4. Aprendizaje y desarrollo profesional de los profesores 5. La enseñanza como tarea del profesor 6. La escuela como espacio de trabajo para los profesores 7. Evaluación de la función docente y desarrollo del profesorado | ||
| 650 |
_2LEMB _xPersonal docente |
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| 700 | _aAraceli Estebaranz | ||
| 942 |
_cBK _2ddc |
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