000			01693nam a2200205Ia 4500
999			_c8775 _d8775
005			20241213150547.0
008			230725s9999 xx 000 0 und d
020			_a84-362-1965-1
040			_aUPAN _cBiblioteca San Vicente _eRCAA2
041			_aspa
082			_a371.4 _bR474t _c1988
100			_aRepetto Elvira _4aut.
245		0	_aTeoría y Procesos de la Orientación: Especialidad de Orientación Escolar./ _bEspecialidad de Orientación Escolar _cElvira Repetto
250			_a3° ed, 1° reimp.
260			_aMadrid: _bUNED, _c1988
300			_a327 p.; _c24 cm.
505			_a1. Orientación, enseñanza y psicoterapia: caracteres comunes y diferentes. 2. Nuevas perspectivas de las Ciencias de la Educación. 3. Pluralismo axiológico y ocupaciones: un análisis discriminante. 4. La metodología clínica en la orientación educativa. 5. Los diseños quasi-experimentales multivariantes, paradigmas emergentes de la investigación pedagógica. 6. La investigación intensiva del caso único en la orientación educativa. 7. La orientación y los modelos diversificados de educación post-secundaria. 8. La formación de orientadores: un enfoque didáctico-experiencial. 9. Dinámica de las técnicas y las actitudes relacionales en un modelo abierto de orientación. 10. Algunos valores diferenciadores de la decisión vocacional: un análisis factorial de diez áreas axiológicas en doce familias ocupacionales. 11. Inteligencia, personal y rendimiento académico: un análisis de correlación canónica. 12. Incidencia de las diferencias axiológicas en la decisión vocacional.
650			_2LEMB _aOrientación Estudiantil _xEnseñanza
942			_cBK _2ddc