| 000 | 01504nam a2200205Ia 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 999 |
_c9365 _d9365 |
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| 005 | 20230916141712.0 | ||
| 008 | 230912s9999 xx 000 0 und d | ||
| 020 | _a84-481-2492-8 | ||
| 040 |
_aUPAN _cBiblioteca San Vicente _eRCAA2 |
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| 041 | _aspa | ||
| 082 |
_a153.15 _bT377a _c2002 |
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| 100 |
_aTarpy, Roger M. _4aut. |
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| 245 | 0 |
_aAprendizaje: _bTeoría e investigación contemporáneas/ _c Roger M. Tarpy |
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| 250 | _a1° ed. | ||
| 260 |
_aEspaña: _bMcGraw Hill, _c2000 |
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| 300 |
_a687 p.; _c26 cm. |
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| 505 | _aCapitulo 1: Bagaje histórico del estudio del aprendizaje Capitulo 2:Ciencia, psicología y estudio del aprendizaje Capitulo 3: Procedimientos básicos del condicionamiento pavloviano (o clásico) Capitulo 4: Variables que afectan al condicionamiento clásico Capitulo 5: fenómenos del condicionamiento clásico Capitulo 6: Perspectivas teoricas del condicionamiento clasico Capitulo 7: Condicionamiento de estados adaptativos desde un punto de vista biológico Capitulo 8: Procedimientos básicos del condicionamiento instrumental (operante) Capitulo 9: Variables que afectan el condicionamiento instrumental Capitulo 10. Fenómenos del condicionamiento instrumental Capitulo 11: Perspectivas teóricas en el condicionamiento instrumental Capitulo 12: Especializaciones adaptativas del aprendizaje Capitulo 13: Generalizaciones y discriminación Capitulo 14. pensamiento cognitivo complejo | ||
| 650 |
_2LEMB _xTeoría de investigación |
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| 942 |
_cBK _2ddc |
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