000			01113nam a2200205Ia 4500
999			_c9388 _d9388
005			20241021162937.0
008			230912s9999 xx 000 0 und d
020			_a84-4930-164-5
040			_aUPAN _cBiblioteca San Vicente _eRCAA2
041			_aspa
082			_a302.222 _bP374c _c2003
100			_aParejo, Josè. _4aut.
245		0	_aComunicaciòn no verbal y educaciòn: _b el cuerpo y la escuela/ _cJosé Parejo
250			_as.n.
260			_aEspaña: _bPaidós, _c1995
300			_a205 p.; _c22 cm.
505			_a1. Para empezar: tres hipótesis y algunas historias. 2. ¿Podemos reconocer y practicar la comunicación no verbal? 3. La autoridad se muestra (mensaje de superioridad y dominio) 4. Rechazos y enfrentamientos. 5. Que me entiendan y nos acercamos. 6. Espacios, grupos y mesas (el centro, la clase…donde aprendamos) 7. Tutores, entrevistadores y otras faenas. 8. Colores, tribus y carpetas 9. Otros mensajes curiosos (El examen, el cuerpo y la energía) 10. De libros, música y cintas de video.
650			_2LEMB _xComunicación no verbal
942			_cBK _2ddc