Planificación curricular./
Aldana de Insausti, Aída
Planificación curricular./ Aída Aldana de Insausti - Guatemala: Piedra santa, 1992 - 105 p.; 22 cm.
Primera Parte.
1. ¿Cómo abordar el problema curricular?
2. ¿Cómo empezar el cambio curricular?
3. ¿Por qué es necesario que participen los sujetos a quienes afecta el currículo de estudios?
4. ¿Qué hacer en el proceso de planificación curricular?
5. Aspectos legales que acreditan los estudios realizados.
Segunda Parte.
6. Tres lecciones sobre currículo integrado.
7. Una propuesta sobre lineamientos para desarrollo de currículo destinado a la educación Básica Integral.
84-8377-345-6
--Planificación
375.001 / A433p
Planificación curricular./ Aída Aldana de Insausti - Guatemala: Piedra santa, 1992 - 105 p.; 22 cm.
Primera Parte.
1. ¿Cómo abordar el problema curricular?
2. ¿Cómo empezar el cambio curricular?
3. ¿Por qué es necesario que participen los sujetos a quienes afecta el currículo de estudios?
4. ¿Qué hacer en el proceso de planificación curricular?
5. Aspectos legales que acreditan los estudios realizados.
Segunda Parte.
6. Tres lecciones sobre currículo integrado.
7. Una propuesta sobre lineamientos para desarrollo de currículo destinado a la educación Básica Integral.
84-8377-345-6
--Planificación
375.001 / A433p