Psicología educativa contemporánea./ (Registro nro. 8637)

Detalles MARC
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005 - FECHA Y HORA DE LA ÚLTIMA TRANSACCIÓN
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020 ## - INTERNATIONAL STANDARD BOOK NUMBER
International Standard Book Number 9681801652
040 ## - CATALOGING SOURCE
Original cataloging agency UPAN
Transcribing agency Biblioteca San Vicente
Description conventions RCAA2
041 ## - LANGUAGE CODE
Language code of text/sound track or separate title spa
082 ## - DEWEY DECIMAL CLASSIFICATION NUMBER
Classification number 370.152
Item number C735p
año de publicación 1972
100 ## - MAIN ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name Craig, Robert
Relator code aut.
245 #0 - TITLE STATEMENT
Title Psicología educativa contemporánea./
Remainder of title Robert C. Craing
260 ## - PUBLICATION, DISTRIBUTION, ETC. (IMPRINT)
Place of publication, distribution, etc Mexico;
Name of publisher, distributor, etc Limusa,
Date of publication, distribution, etc 1972
300 ## - PHYSICAL DESCRIPTION
Extent 593 p.:
Dimensions 23 cm.
505 ## - FORMATTED CONTENTS NOTE
Formatted contents note Parte I. Introducción<br/>Capitulo 1. La psicología educativa: panorama general<br/>Capitulo 2. La psicología educativa y las metas de la educación<br/>Parte II. Disponibilidad: Aspectos evolutivos<br/>Capitulo 3. La disponibilidad cognoscitiva<br/>Capitulo 4. Factores de la personalidad y la disponibilidad escolar<br/>Capitulo 5. La educación del niño en desventaja<br/>Parte III. Aprendizaje e instrucción<br/>Capitulo 6. El aprendizaje: proceso y teorías<br/>Capitulo 7. Motivación y actitudes frente al aprendizaje<br/>Capitulo 8. Conocimiento, aprendizaje y retención<br/>Capitulo 9. Capacidades cognoscitivas I : conceptos y principios<br/>Capitulo 10. Capacidades cognoscitivas II: resolución de problemas y creatividad <br/>Capitulo 11. Providencias educativas según las diferencias individuales <br/>Parte IV. Dinámica de clase<br/>Capitulo 12. Aspectos socio -psicológicos de la educación <br/>Capitulo 13. La salud mental en las escuelas<br/>Capitulo 14. Hacia una disciplina positiva en clase<br/>Parte V. Estadística, medición y evaluación<br/>Capitulo 15. Métodos cuantitativos para la educación <br/>Capitulo 16. Medición y evaluación: propósitos, principios y temática<br/>Capitulo 17. Técnicas de medición y evaluación
650 ## - SUBJECT ADDED ENTRY--TOPICAL TERM
Source of heading or term LEMB
General subdivision Psicología educativa
700 ## - ADDED ENTRY--PERSONAL NAME
Personal name William Mehrens
Relator code col.
942 ## - ADDED ENTRY ELEMENTS (KOHA)
Koha item type Libros
Source of classification or shelving scheme Dewey Decimal Classification
Existencias
Withdrawn status Lost status Source of classification or shelving scheme Damaged status Not for loan Collection code Home library Current library Date acquired Total Checkouts Full call number Barcode Date last seen Copy number Price effective from Koha item type
    Dewey Decimal Classification     Colección General Biblioteca UPAN San Vicente Biblioteca UPAN San Vicente 12/07/2023   370.152 C735p 12001262 12/07/2023 01 12/07/2023 Libros