Psicología educativa para la enseñanza eficaz./ Kenneth T. Henson
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Mexico: Thomson, 1999Descripción: 554 p.; 26 cmISBN: - 970-686-001-0
- 370.15 H477p
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
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Libros
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Biblioteca UPAN San Vicente | Colección General | 370.15 H477p (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 12001265 |
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| 370.115 G885e Educación como praxis política./ | 370.15 B373a Aprender: la aventura de soportar el equivico/ | 370.15 G537p Psicologia educativa/ | 370.15 H477p Psicología educativa para la enseñanza eficaz./ | 370.15 L356p La psicopedagogía en la actualidad./ | 370.15 W665p Psicología educativa./ | 370.15 W665p Psicología educativa./ |
Capítulo Uno: Cómo ayuda la psicología educativa a los profesores y a los estudiantes.
Primera Parte:
Cómo es el desarrollo de los estudiantes.
Capítulo Dos: Desarrollo Cognoscitivo y Lingüístico.
Capítulo Tres: Desarrollo Emocional, Social y Moral.
Segunda Parte:
Cómo influyen en la enseñanza las diferencias entre los estudiantes.
Capítulo Cuatro: La diversidad cultural en el Ambiente Escolar.
Capítulo Cinco: Estudiantes excepcionales: la instrucción de aprendices con necesidades especiales.
Tercera Parte:
Las principales teorías del aprendizaje y su utilización en la enseñanza.
Capítulo Seis: Teorías y aplicaciones conductista y del aprendizaje social.
Capitulo Siete: Teorías cognoscitivas del aprendizaje.
Capítulo Ocho: Aplicación a la enseñanza de las estrategias cognoscitivas de aprendizaje.
Cuarta Parte:
Métodos instruccionales para la enseñanza eficaz.
Capítulo Nueve: Aprendizaje y estrategias instruccionales.
Capítulo Diez: Solución de problemas, creatividad y constructivismo.
Quinta Parte: Motivar a los estudiantes y manejo del ambiente del salón de clases.
Capítulo Once: Motivación.
Capítulo Doce: Organización del salón de clases.
Sexta Parte:
Calificación y evaluación del desempeño del estudiante.
Capítulo Trece: Estadística y evaluación en el salón de clases.
Capítulo Catorce: Pruebas y otros instrumentos de evaluación.
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