La formación práctica de los docentes (Reflexión y acción en el aula)./ Liliana Sanjurjo

Por:

Sanjurjo, Liliana [aut.]

Tipo de material: Texto

TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Argentina: Homo Sapiens, 2002Descripción: 154 p.; 22 cmISBN:

9508083387

Tema(s):

-- Formación profesional de maestros

Clasificación CDD:

371.1 S262f

Contenidos:

1. Introducción 2. El espacio, el tiempo y los agrupamientos en los que se investigan las prácticas 3. Las teorías que fundamentan las prácticas reflexivas 4. Investigaciones acerca de las prácticas 5. Fundamentos teóricos de la investigación cualitativa 6. La construcción del proceso de investigación 7. Conclusiones 8. Bibliografía

Etiquetas de esta biblioteca: No hay etiquetas de esta biblioteca para este título. Ingresar para agregar etiquetas.

Existencias
Tipo de ítem	Biblioteca actual	Colección	Signatura topográfica	Copia número	Estado	Código de barras
Libros	Biblioteca UPAN San Vicente	Colección General	371.1 S262f (Navegar estantería(Abre debajo))	01	Disponible	12001306
Libros	Biblioteca UPAN San Vicente	Colección General	371.1 S262f (Navegar estantería(Abre debajo))	02	Disponible	12003941
Libros	Biblioteca UPAN San Vicente	Colección General	371.1 S262f (Navegar estantería(Abre debajo))	03	Disponible	12003940

Navegando Biblioteca UPAN San Vicente estanterías, Colección: Colección General Cerrar el navegador de estanterías (Oculta el navegador de estanterías)

Previo	No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible				No hay imagen de cubierta disponible	No hay imagen de cubierta disponible	Siguiente
Previo	371.1 M565n Normas para la practica docente./	371.1 M565n Normas para la practica docente./	371.1 S262f La formación práctica de los docentes (Reflexión y acción en el aula)./	371.1 S262f La formación práctica de los docentes (Reflexión y acción en el aula)./	371.1 S262f La formación práctica de los docentes (Reflexión y acción en el aula)./	371.102 23 C399t Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual./	371.102 23 C399t Tendencias pedagógicas en la realidad educativa actual./	Siguiente

1. Introducción
2. El espacio, el tiempo y los agrupamientos en los que se investigan las prácticas
3. Las teorías que fundamentan las prácticas reflexivas
4. Investigaciones acerca de las prácticas
5. Fundamentos teóricos de la investigación cualitativa
6. La construcción del proceso de investigación
7. Conclusiones
8. Bibliografía

No hay comentarios en este titulo.

para colocar un comentario.