Estrategias docentes para un aprendizaje significativo/ Frida Diaz-Barriga Arceo
Tipo de material:
TextoIdioma: Español Detalles de publicación: Mexico: Mc Graw Hill, 2002Edición: 2° edDescripción: 465 p.; 27 cmISBN: - 970-10-3526-7
- 371.227 D537e
Contenidos:
Capítulo 1. La Función Mediadora del Docente y la Intervención Educativa.
Capítulo 2. Constructivismo y Aprendizaje Significativo.
Capítulo 3. La Motivación Escolar y sus Efectos en el Aprendizaje.
Capítulo 4. Aprendizaje Cooperativo y Proceso de Enseñanza.
Capítulo 5. Estrategias de Enseñanza para la Promoción de Aprendizajes Significativos.
Capítulo 6. Estrategias para el Aprendizaje Significativo: Fundamentos, Adquisición y Modelos de Intervención.
Capítulo 7. Estrategias para el aprendizaje Significativo II: Comprensión y Composición de Textos.
Capítulo 8. Constructivismo y Evaluación Psicoeducativa.
| Tipo de ítem | Biblioteca actual | Colección | Signatura topográfica | Estado | Código de barras | |
|---|---|---|---|---|---|---|
Libros
|
Biblioteca UPAN San Vicente | Colección General | 371.227 D537e (Navegar estantería(Abre debajo)) | Disponible | 12001269 |
Capítulo 1. La Función Mediadora del Docente y la Intervención Educativa.
Capítulo 2. Constructivismo y Aprendizaje Significativo.
Capítulo 3. La Motivación Escolar y sus Efectos en el Aprendizaje.
Capítulo 4. Aprendizaje Cooperativo y Proceso de Enseñanza.
Capítulo 5. Estrategias de Enseñanza para la Promoción de Aprendizajes Significativos.
Capítulo 6. Estrategias para el Aprendizaje Significativo: Fundamentos, Adquisición y Modelos de Intervención.
Capítulo 7. Estrategias para el aprendizaje Significativo II: Comprensión y Composición de Textos.
Capítulo 8. Constructivismo y Evaluación Psicoeducativa.
No hay comentarios en este titulo.
Iniciar sesión para colocar un comentario.