Capítulo Uno: Cómo ayuda la psicología educativa a los profesores y a los estudiantes.
Primera Parte:
Cómo es el desarrollo de los estudiantes.
Capítulo Dos: Desarrollo Cognoscitivo y Lingüístico.
Capítulo Tres: Desarrollo Emocional, Social y Moral.
Segunda Parte:
Cómo influyen en la enseñanza las diferencias entre los estudiantes.
Capítulo Cuatro: La diversidad cultural en el Ambiente Escolar.
Capítulo Cinco: Estudiantes excepcionales: la instrucción de aprendices con necesidades especiales.
Tercera Parte:
Las principales teorías del aprendizaje y su utilización en la enseñanza.
Capítulo Seis: Teorías y aplicaciones conductista y del aprendizaje social.
Capitulo Siete: Teorías cognoscitivas del aprendizaje.
Capítulo Ocho: Aplicación a la enseñanza de las estrategias cognoscitivas de aprendizaje.
Cuarta Parte:
Métodos instruccionales para la enseñanza eficaz.
Capítulo Nueve: Aprendizaje y estrategias instruccionales.
Capítulo Diez: Solución de problemas, creatividad y constructivismo.
Quinta Parte: Motivar a los estudiantes y manejo del ambiente del salón de clases.
Capítulo Once: Motivación.
Capítulo Doce: Organización del salón de clases.
Sexta Parte:
Calificación y evaluación del desempeño del estudiante.
Capítulo Trece: Estadística y evaluación en el salón de clases.
Capítulo Catorce: Pruebas y otros instrumentos de evaluación.